Povídali jsme si a četli si o tomto římském vojákovi a zjistili jsme o něm, že to byl úplně obyčejný chlapec, který se ve skutečnosti nechtěl stát vojákem, ale podřídil se otcově vůli. Byl skromný, milý a k ostatním lidem se choval s úctou. Přesto byl velmi statečný.

Také jsme si připomněli jeho symboly a tradice s ním spojené, jako např. svatomartinské rohlíčky a koláče, víno, husu a bílého koně.

V českém jazyce a matematice jsme vyplňovali pracovní listy, které byly zaměřené na toto téma a na opakování již probraného učiva. Vyzkoušeli jsme si také různé aktivity.

V poslední hodině si každý žák vyrobil papírovou knížečku (lapbook) s přehledem a zajímavostmi, které se vážou k tomuto svátku. Všem se tento den moc líbil. I když sv. Martin na bílém koni nepřijel, my jsme si celé dopoledne společně užili a mnohé se dozvěděli a naučili.

Mgr. Markéta Dusilová, tř. učitelka žáků 2. třídy

V planetáriu jsme se společně se šestou třídou podívali na krátký film o vesmíru. Pan průvodce byl velmi milý a odpověděl nám na všechny naše otázky. Velice se nám líbila projekce o planetě Zemi. Ve druhé místnosti jsme viděli noční oblohu s Velkým i Malým vozem nebo Polárkou.

Osmáci a deváťáci si na českobudějovickém výstavišti prohlédli stanoviště různých středních škol. Zeptali jsme se na otázky, které nás zajímaly, a odnesli jsme si spoustu letáků. Zaujala nás práce žáků některých jihočeských škol. Jedni zhotovovali výrobek ze dřeva, druzí zapojovali elektrické obvody. Dívky pak vytvářely účesy návštěvníkům.

V muzeu jsme dostali pracovní list, který jsme za pomoci pana průvodce vyplňovali. Dozvěděli jsme se překvapivé informace o jihočeské přírodě, například nás ohromilo, že se na Šumavě můžeme setkat s losy.

Celý den se i přes zamračené počasí povedl. Z Budějovic jsme odjížděli unavení, ale plní zážitků. Proto jsme si ani nevšimli, jak rychle utekla zpáteční cesta, a najednou jsme byli zase v Jankově.

Kristýna Filipová, Sofie Pospíšilová a Kateřina Kolbeková, 7. a 9. třída ZŠ Jankov

V matematice pak řešily úlohy spojené se šifrou, s počítáním plodů stromů nebo počítaly délky klacíků. Díky tomu se tematický den přirozeně a hravě propojil s výukou, čímž děti získaly ucelenější pohled na téma.

Během celého dopoledne děti plnily různé úkoly, které jim nejen pomohly rozvíjet znalosti, ale také podpořily jejich kreativitu a týmovou spolupráci. Na začátku dostaly pracovní listy, ve kterých se setkaly se zajímavými šiframi a hádankami.

Vrchol dne přišel, když se děti pustily do výroby mandaly z přírodních materiálů. Využily listy stromů, které nasbíraly v okolí školy. Tato aktivita podpořila jejich kreativitu a smysl pro detail. Navíc jim umožnila blíže si prohlédnout a osahat různé přírodniny, o kterých se během dne dozvídaly.

Den plný aktivit byl pro děti nejen poučný, ale také zábavný a inspirativní. Žáci se do všech činností zapojili s velkým nadšením a odnesli si domů spoustu nových poznatků o stromech a přírodě. Tento den byl krásným příkladem toho, jak se děti mohou učit a objevovat svět kolem sebe hravou formou.

Jana Holubová, třídní učitelka 3. třídy

Žáci si nadšeně prohlíželi modely vlaků a objevovali, jak se v minulosti přepravovalo po železnici.

Žáci 3. a 4. třídy se účastnili programu „Kresba světlem“, který jim přiblížil základy fotografování. Nejprve se naučili několik základních postupů pro focení mobilním telefonem. Poté si vyzkoušeli práci ve skutečném fotografickém ateliéru, kde si navzájem pořídili portréty. K tomu měli navíc možnost navštívit černou komoru, kde se seznámili s tradičním způsobem vyvolávání fotografií. Tento proces děti zcela fascinoval a měly velkou radost, že si svou vlastnoručně vytvořenou fotografii mohly odnést domů na památku.

Pátá třída sice neměla žádný speciální program, ale žáci si díky tomu mohli dopřát více času na prohlídku rozmanitých expozic. Zdaleka však nezvládli prozkoumat všechny zajímavosti.

Samozřejmě nemohla chybět zastávka v místním obchůdku se suvenýry, kde si děti vybraly drobnosti na památku.

Exkurze do Národního technického muzea byla pro všechny zúčastněné skvělou příležitostí k rozšíření obzorů a prohloubení zájmu o techniku i umění. Žáci se vrátili plni nových dojmů a vědomostí, které jim tento nezapomenutelný den přinesl.

Michaela Vosátková, učitelka ZŠ Jankov

Vlašimští studenti sehráli vtipné scénky, které se odehrávaly v několika evropských, ale i mimoevropských zemích. Poznávali jsme například kulturu Turecka, Velké Británie a Irska, ale vycestovali jsme také do Indie, Brazílie, Japonska a Mexika. Za všechny mohu říci, že studenti mají náš obdiv. Připravit v krátkém čase taková vystoupení dalo jistě spoustu práce. Snad jim byl potlesk zúčastněných dostatečnou odměnou.

Olga Kolářová, učitelka ZŠ Jankov

Když jsme přišli do volební místnosti, tak nám paní učitelka nejprve vysvětlila, jak to ve volební místnosti funguje. Každý z nás předstoupil před volební komisi, která zkontrolovala občanský průkaz a dala nám obálku. Poté jsme šli za plentu, kde jsme přendali své kandidáty do vhodné obálky, a na závěr jsme obálky vhodili do volební urny. Pro některé z nás byla návštěva volební místnosti premiérou a o to více jsme si to užili.

Anna Křiváčková a Štěpán Řezníček, 7. ročník